יוסף דלאל -קבוצת קלמר

תכנית m21 שהושקה על ידי משרד החינוך מהווה פריצת דרך מחשבתית תפיסתית לגבי אופי הלימוד הנוכחי ובהסתגלות עתידית. קלמר עיצוב סביבות למידה כמי שמאמינים בעיצוב מזה שנים רבות ובעלי התמחות בתחום החינוך עם למעלה מעשור של וותק וניסיון בעיצוב מתחמי לימוד, כיתות, מבואות ומסדרונות, חדרי הכלה וספריות ועוד… אנו רואים בבשורה שהחלה לפני כ שלוש

עיצוב כתות א' היא משימה רצינית וחשובה, עם זאת חשוב לשמור על נאיביות וחייכנות לאורך כל התהליך! אכן מצאנו כי עיצוב מרחבים וכיתות לשכבות הצעירות ביותר מצריך גישה אופטימית וחיובית. כניסתם של הילדים למערכת החינוך חייבת וצריכה להיות כייפית ומהנה. את המעבר הידוע מהגן אל בית הספר ניתן תמיד לרכך ולהנעים עם עיצוב נכון התומך

כשתראו את סביבות הלימוד המעוצבות שלנו, תרצו לחזור לילדות שלכם, וכן, אפילו לבית הספר שלכם. זו לא המטרה כמובן אך אם אנו רוצים לרגע לחזור לאחור כנראה שמשהו טוב קורה כאן ועכשיו. האווירה הקלילה, הצבעים המרתקים והאלמנטים העיצוביים יגרמו לכם לצביטה קטנה בלב, ולתחושה נוסטלגית חזקה במיוחד. כן לגרות את הדמיון ולפתוח שייח ונושאים ללמידה

אתם חלק מצוות הקמה של בית ספר או מוסד חינוכי באזור שלכם? תעצרו לרגע קט! הזמן הנכון ביותר ליצור קשר עם מעצבי סביבות למידה הוא ממש בתחילתו של תהליך או לכל היותר לאחר גיבוש הקונספט הראשוני והבנת הצרכים. מהנקודה הזו אנו וכל הצוות האיכותי שלנו (או צוות מקצועי אחר כמובן) יידע כיצד לרתום את הרעיונות

עיצוב סביבות לימוד, הינו בעל השפעה ישירה ועקיפה על היכולות וההישגים של התלמידים, ועל האופן בו הם יבואו לידי ביטוי – במקרים רבים, אופן העיצוב של סביבת הלימוד, יהווה כגורם חשוב בהחלטה האם לבחור במוסד לימוד מסוים. כך יוצא שסביבה לימודית שתוכננה בצורה מוקפדת והותאמה לתלמידים תתגלה קרוב לוודאי לאורך השנים, כסביבה חינוכית בעלת משמעות

אחרי הכל פה זה לא אירופה אך אט אט מדביקים את הקצב ללא ספק אם עד לפני שנים לא רבות, זה אולי נראה לנו טבעי שכל כיתות הלימוד נראות בדיוק אותו הדבר, כיום, לאט לאט מחלחלת ההבנה, שכמו שכל תלמיד או יחיד ומיוחד, כך גם הכיתות וסביבות הלימוד ככלל צריכות להיות מגוונות. מחקרים רבים, מעידים

עיצוב מרחבי למידה בבתי ספר בישראל המודעות לחשיבות הרבה שיש לעיצוב הסביבה, נמצאת במגמת עלייה מתמדת. כאשר כיום, בישראל יותר ויותר מנהלי בתי ספר ואנשי חינוך, מבינים עד כמה לעיצוב הסביבה תהיה השפעה, הן על אופן התפתחות התלמידים, ההישגים אליהם הם יגיעו וכמובן, אופן התפקוד של הצוות החינוכי ובראשם המורים. בכדי שעיצוב הסביבה אכן יענה

אווירה חינוכית מיטבית מושתתת על כמה וכמה רגליים. ראשית נחוצים מורים שיהיו משכמם ומעלה כמובן, שיודעים לטפח את החשיבה ואת הסקרנות. אווירה חינוכית טובה מושתתת גם על הנהלה איתנה, שכן אף מוסד לימודי לא יהיה מצוין מבלי יד מכוונת נבונה. בנוסף, אווירה חינוכית טובה מושתתת גם על עיצוב סביבה ראויה. השימוש הנכון בחלל, ברהיטים בתאורה